Tesis de los integrantes del niem

Ana Rosa Corica

Tesis doctoral: Enseñanza de Límite y Continuidad en la Universidad: Estudio de Organizaciones Matemáticas y Didácticas. Año: 2010. Doctorado en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba (UNC). 

Tesis de licenciatura: El saber matemático, su enseñanza y su aprendizaje. La mirada de alumnos y profesores. Año: 2005. Licenciatura en Educación Matemática (LEM). Facultad de Ciencias Exactas. UNCPBA. 

Patricia Sureda

Tesis doctoral: Enseñanza de las Funciones Exponenciales en la escuela secundaria. Aspectos didácticos y cognitivos. Año: 2012. Doctorado en Enseñanza de las Ciencias, mención Matemática (DEC). Facultad de Ciencias Exactas. UNCPBA. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/items/50f8f54b-4be6-445e-9ad0-93eed4be9853 

Tesis de licenciatura: Las acciones de los profesores de matemática, analizadas en dominios explicativos didácticos y cognitivos. Año: 2006. Licenciatura en Educación Matemática (LEM). Facultad de Ciencias Exactas. UNCPBA.  https://www.researchgate.net/publication/369231115_LAS_ACCIONES_DE_LOS_PROFESORES_DE_MATEMATICA_ANALIZADAS_EN_DOMINIOS_EXPLICATIVOS_DIDACTICOS_Y_COGNITIVOS 

Verónica Parra

Tesis doctoral. Diseño, implementación y evaluación de un REI para el último año del nivel secundario: funcionamiento de las dialécticas. Año: 2013. Doctorado en Enseñanza de las Ciencias, mención Matemática (DEC). Facultad de Ciencias Exactas. UNCPBA. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/items/b677f609-db44-4c10-b04e-0232c23d338e 

Tesis de licenciatura: Praxeologías Matemáticas y Didácticas en la Universidad: un estudio de caso relativo al límite y continuidad de funciones. Año: 2008. Licenciatura en Educación Matemática (LEM). Facultad de Ciencias Exactas. UNCPBA. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/items/234f23fd-3926-4c49-a50e-ec5f24bd4056